DECIDE WHETHER THESE NOUNS ARE COUNTABLE (C) OR UNCOUNTABLE (U)

1. The children are playing in the garden.(C)

2 .I don’t like milk. (U)

3.I prefer tea. (U)

4. Scientists say that the environment is threatened by pollution. (U)

5. My mother uses butter to prepare cakes.(U)

6. There are a lot of windows in our classroom. (C)

7. We need some glue to fix this vase. (U)

8.The waiters in this restaurant. (C)

9.My father drinks two big glasses of water every morning. (U)

10.The bread my mother prepares is delicious. (U)

11. Drivers must be careful; the road is slippery. (C)

12. Some policemen are organizing road traffic to avoid any accidents. (C)

13. I bought three bottles of mineral water for our picnic. (C)

14. I’d like some juice please. (U)

15. Successful candidates will join the camp later this year. (C)

16. A rise in oil prices is inevitable since there is more and more world demand for energy. (U)

17. The exercises on this website are interesting. (C)

18.Dehydrated babies must drink a lot of water. (U)

19. Adult illiterates learn through a special government program.(C)

20. I met some nice people when I was walking along the beach. (C)

ՄԵխանիկական աշխատանք հզորություն

Մեխանիկական աշխատանք կհամարենք այն մեծությունը, որը ցույց է տալիս մարմնի տեղափոխությունը ուժի ազդեցության տակ մեխանիկական աշխատանքը նշանակում ենք A տառով
A=f.s
որտեղ A-աշխատանք
F-ուժ
S-տեղափոխություն
Հզորությունը ցույց է տալիս աշխատանք կատարելու արագությունը
N=A:t
N-Հզորություն
A-աշխատանք
t-ժամանակ


Տրանսկրիպցիա (կենսաբանություն)

Տրանսկրիպցիա (կենսաբանություն)
Տրանսկրիպցիա, գենային էքսպրեսիայի (արտահայտում) առաջին քայլն է, երբ ԴՆԹ-ի որոշակի հատված ՌՆԹ-պոլիմերազի միջոցով պատճենվում է որպես ՌՆԹ (ի-ՌՆԹ)։ Համարվում է մոլեկուլային կենսաբանության կենտրոնական դոգմայի երկրորդ փուլը։

ՌՆԹ-ն (ռիբոնուկլեինաթթու) և ԴՆԹ-ն (դեզօքսիռիբոնուկլեինաթթու) նուկլեինաթթուներ են, որոնք օգտագործում են նուկլեոտիդների ազոտային հիմքերով պայմանավորված կոմպլեմենտրաությունը տեղեկատվության փոխանցման համար։ Տրանսկրիպցիայի ընթացքում ԴՆԹ շղթան կարդացվում է ՌՆԹ-պոլիմերազի օգնությամբ, որի հետևանքով սինթեզվում է ԴՆԹ շղթային կոմպլեմենտար և հակազուգահեռ ՌՆԹ շղթա։

Տրանսկրիպցիան ընթանում է հետևյալ փուլերով՝

ԴՆԹ - Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան

Դաս 5. Սպիտակուցների սինեթեզ՝ տրանսկրիպցիա և տրանսլյացիա: – Ամալյա Զաքարյան
մեկ կամ ավելի սիգմա ֆակտորներ միանում են ՌՆԹ-պոլիմերազին, որը թույլ է տալիս վերջինիս միանալ ԴՆԹ-ի որոշակի հաջորդականության՝ պրոմոտորին։
ՌՆԹ-պոլիմերազը ձևավորում է տրանսկրիպցիոն պղպջակ։ Այս արվում է կոմպլեմենտար ԴՆԹ նուկլեոտիդների միջև ջրածնային կապերի քանդման միջոցով։
ՌՆԹ

PAST CONTINUOUS 1

The Thompson family. What were they doing on Sunday at 7 o’clock? Mr. Thompson was cooking dinner in the kitchen. Mrs. Thompson was cleaning their car in front of their house. Jack and Eve were siting in the hall near the fireplace. Jack, their 11 years old son, was reading Shakespeare’s sonnets. Eve, at the age of 16, was playing with Barbies. Their grandma and grandpa were having a good time. Their grandma was exercising in the gym. Their grandpa was ironing shirts and socks in the living room. They also had two pets. And do you know what they were doing? Spot, the puppy, was catching mice in the garden. And Kitty, the little cute kitten, was fighting with neighbour’s dog.

Put the verbs into the correct form (past progressive). 

When I phoned my friends, they were playing monopoly. Yesterday at six I was preparing dinner. The kids were playing in the garden when it suddenly began to rain. I was practicing the guitar when he came home. We weren’t cycling all day. While Aaron was working in his room, his friends were swimming in the pool. I tried to tell them the truth but they weren’t listening. What were you doing yesterday? Most of the time we were siting in the park.

ԷկոՀամակարգ

Երբ մենք խոսում ենք  էկոհամակարգը Մենք նկատի ունենք սահմանազատված տարածքը, որտեղ մի շարք բաղադրիչներ փոխազդում են, որոնք փոխանակում են նյութը և էներգիան: Էկոհամակարգի մաս կազմող բաղադրիչները կարող են լինել կենդանի կամ ոչ կենդանի: Ամբողջ մոլորակը ինչ-որ կերպ կապված է և կապված է, և այդ բոլոր փոխազդեցություններն ու բարդությունները հասկանալու համար մարդը բնությունը սահմանազատում է կառավարվող միավորների: Էկոհամակարգում կարելի է ուսումնասիրել ողջ փոխհարաբերությունը, որը գոյություն ունի կենդանի էակների և շրջակա միջավայրի միջև:

Հետևաբար, մենք պատրաստվում ենք նվիրել այս հոդվածը ՝ ձեզ ասելու, թե ինչ է էկոհամակարգը, որոնք են դրա բաղադրիչները և հիմնական տեսակները:

Երբ մենք ասում ենք, որ յուրաքանչյուր տեսակ ապրում է էկոհամակարգում, դա այն պատճառով է, որ այն հանդիպում է մի տարածքում, որտեղ փոխազդեցություններ կան կենդանի և ոչ կենդանի էակների միջև: Այս փոխազդեցությունների միջոցով նյութը և էներգիան կարող են փոխանակվել, և կա հավասարակշռություն, որը պահպանում է կյանքը, ինչպես մենք գիտենք դա: Բնապահպանական նախածանցը ավելացվում է, քանի որ այն վերաբերում է բոլորովին բնական վայրերին:

Կարող ենք ասել, որ էկոլոգիական մակարդակում ստեղծվել են որոշ հասկացություններ, օրինակ `բիոմը, որը վերաբերում է լայն աշխարհագրական տարածքին, որն իր մեջ ներառում է մի քանի էկոհամակարգեր, որոնք սահմանազատված են ավելի սահմանափակ տարածքներով: Էկոհամակարգերում ուսումնասիրվում է շրջակա միջավայրի հետ կենդանի էակների միջեւ գոյություն ունեցող փոխհարաբերությունը: Կարող ենք ասել, որ էկոհամակարգի մասշտաբը խիստ փոփոխական է, քանի որ մենք կարող ենք խոսել ջունգլիների `որպես էկոհամակարգի և նույն սնկով լճակի մասին, որը նույնպես ընդհանուր էկոհամակարգ է: Այսպիսով, Միայն մարդն է, որ որոշում է ուսումնասիրվող տարածքների սահմանները: